Este blog pretende recoger las distintas ponencias e intervenciones del Congreso de Bibliotecas Escolares en Tránsito celebrado en Santiago de Compostela los días 10, 11 y 12 de noviembre de 2011
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viernes, 11 de noviembre de 2011

Bibliotecas escolares y su papel en la construcción de la sociedad lectora

Victor Fernández Freixanes
Victor Fernández Freixanes nació en Pontevedra el 24 de agosto de 1951. En 1973 se licención en Filología Románica en la Universidad de Santiago, en una época en la que ya se dedicaba a la crítica y a la creación literaria. Tras una estancia en Madrid, volvió a Galicia, donde dirigió durante unos meses el Aula de Teatro de la Universidad en Santiago; Posteriormente trabajó en Vigo en el departamento de Actividades Culturales de Radio Popular, ejerció como profesor colaborador en el Instituto de Ciencias de la Educación de la USC e inició su intensa labor periodística en diversos medios. En 1976 publicó su primer libro, Unha ducia de galegos. Cuatro años más tarde ganaba el Premio Modesto R.Figueiredo de Narrativa costa con el relato A caza das cascudas y resultaba finalista en Niza del Premio Internacional de la Prensa por Manuel González Fresco. Memoria dun fuxido (1980). Pero sería su novela O triangulo inscrito na circunfrencia (1982)-con la que ganó el premio Blanco-Amor y los de la Crítica gallega y española- la que lo convertiría en un referente de nuestra narrativa. Desde ese momento dio a luz O enxoval de noiva (1988) e A cidade dos Césares (1993) y coordinó el ensayo clecxtivo Galicia, unha luz no Atlántico (2001), manteniendo además, un estrecho vínculo con el mundo editorial. La actividad docente iniciada en el ICE tuvo contunuidad en la Cátedra de Lengua y Literatura Gallegas que ocupó en un Instituto de Bachillerato de Vigo y en la Facultad de Ciencias de la Comunicación de la Universidad de Santiago, donde actualmente ejerce como profesor titular. En junio de 2002 fue propuesto para ocupar en la Real Academia Gallega la silla que quedó vacía despues de la muerte de su amigo Carlos Casares, a quién substituyó igualmente como director general de la Editorial Galaxia.
http://bvg.udc.es/ficha_autor.jsp?id=V%EDcFern%E1&alias=&solapa=biografia
http://consellodacultura.org/mediateca/autor.php?id=49
http://congresosdelalengua.es/rosario/ponencias/aspectos/freixanes_v.htm
http://www.editorialgalaxia.es/imxd/libros/doc/1162292220171_Carta_do_Editor.pdf



Buenas prácticas de integración cultura impresa/cultura digital. Experiencias de fomento de la lectura. Distintas CCAA.

SALA 5- 1. Ricardo Alonso Liarte: "Hacia el trabajo interdisciplinar desde la biblioteca y las TIC". IES Salvador Victoria. Monreal del Campo. Teruel
Grupo de biblioteca del centro
http://iesmonre.educa.aragon.es/biblio/index.htm
Proyecto “Investigo y lo Cuento”
http://www.iesmonre.educa.aragon.es/i+c/i+c.htm
Blog de la hora de lectura
http://e-ducativa.catedu.es/44004665/bitacora/

SALA 4- 2. Mª Rosario Sánchez-Gabriel Sánchez: "Trayectorias: un viaje de la mano de la biblioteca y las TIC". IES Sánchez Cantón. Pontevedra
http://www.mesturas.blogspot.com

SALA 1- 3. Xoaquín Carlos Freixeiro Álvarez: "La integración de lo digital y lo impreso en el trabajo de una biblioteca escolar". CEIP Condesa de Fenosa. O Barco (Ourense)
http://centros.edu.xunta.es/ceipcondesadefenosa/bibliocondesa/index.html

SALA OBRADOIRO 4. Mª Angels Sala Tarrés: "La competencia informacional desde la biblioteca escolar en un entorno de diversidad". Escola Germanes Bertomeu. Mataró (Barcelona)
Biblioteca de l’Escola Germanes Bertomeu

SALA 2- 5. Sergio Balbuena Teruel: "Actividades y estrategias planteadas desde la biblioteca escolar: ¡Ánimo lectores!" CEIP Juan Caro Romero. Melilla
CEIP Juan Caro Romero

SALA 3- 6. Cristina Sánchez Martínez: "La biblioteca escolar, centro de formación e investigación". IES Cañadas de las Eras. Murcia
http://leer.es/wp-content/uploads/web_bibliocanada/index.htm
http://ieseras.org/biblioteca.html

Presentación de los programas de Cooperación Territorial




.Vicente Riviére
Es subdirector general de Relaciones con las Administraciones Territoriales y subdirector general de Institutos de Educación Secundaria.




A continuación, puede verse su intervención.


Soportes para la lectura y web 2.0 Tendencias y educación

José Antonio Cordón: "Herramientas 2.0 para la lectura y la escritura: lectura social y lectura colaborativa en el ámbito educativo"
Profesor titular de la Universidad de Salamanca desde el año 1987. Su docencia e investigación se ha dedicado al estudio de las fuentes de información y la industria editorial. Materias en las que ha publicado numerosas monografías y artículos científicos en revistas nacionales e internacionales. Ha sido director del Master de Edición de la Universidad de Salamanca (1999-2011), y director del Master Executive en dirección Editorial de la Universidad de Salamanca y la Universidad de Ciencias Aplicadas de Perú. Es miembro del Consejo Ejecutivo del Instituto de Historia del Libro y de la Lectura, y del Instituto de Estudios de Historia de la Ciencia y de la Tecnología de la Universidad de Salamanca. Es director del Grupo de Investigación Reconocido (GIR) E-LECTRA: Edición y Lectura Electrónica, Transferencia y Recuperación Automatizada de la Información. Representante de la Universidad de Salamanca en la Red de Universidades Lectoras y en el Proyecto de la Fundación Germán Sánchez Ruipérez Territorio Ebook. Dirige la revista Pliegos de Yuste (www.pliegosdeyuste.eu). Miembro de los consejos científicos de las revistas Sintagma, Hermeneus, Memoire du Livre y Ciencias de la Información, entre otras. http://www.pliegosdeyuste.eu
http://www.telos.es
http://www.alexa.com/siteinfo/goodreads
http://spotlight.macfound.org/
http://www.boston.com/business/
http://technology/articles/2011/07/30/ereader_sales_forecast/
http://www.entrepreneur.com/article/218120
http://socialnuggets.net/tablets
http://radar.oreilly.com/2011/05/marginalia-openmargin.html

Jaume Carbonell: El lugar de la biblioteca en las tendencias educativas innovadoras.
Director de la revista “Cuadernos de Pedagogía”. Profesor de la Facultad de Educación de la Universidad de Vic (Barcelona). Algunos libros publicados: “La aventura de innovar. El cambio en la escuela”, (2001), Morata; “Una educación para mañana” (2008), Octaedro; “La vida en un curso. Cosas que no siempre se explican” (2010), Graó; “Viaje por las escuelas de Asturias (2011), Cuadernos de Pedagogía-Wolters Kluwer.
Entrevista a Jaume Carbonell
Notas para el debate sobre la escuela pública
Tesis (video)

Carmen Campos (moderadora)
Carmen Campos es actualmente Consejera Técnica en el Ministerio de Educación y forma parte del equipo responsable del Centro Virtual www.leer.es . Es profesora de secundaria de inglés y comunicacion audiovisual. Estudió Filología inglesa en Sevilla, Master en Educación y TIC en la UNED y Diploma Estudios Avanzados en Periodismo UCM.

LA LECTURA DESPUÉS DE INTERNET

Daniel Cassany
Daniel Cassany es profesor e investigador en Análisis del Discurso del Departament de Traducció i Ciències del Llenguatge, en la Universitat Pompeu Fabra de Barcelona (España). Es licenciado en Filología Catalana y doctor en Didáctica de la lengua. Ha publicado más de 12 monografías sobre comunicación escrita y enseñanza de la lengua, en catalán, castellano y portugués, como Describir el escribir (1988); La cocina de la escritura (1996); Reparar la escritura (1993); Construir la escriptura (1999); Tras las líneas (2006); Taller de textos (2006), Afilar el lapicero (2007), Para ser letrados (2009) y Enseñar lengua (1993, en coautoría), reeditados en varias ocasiones en España y América. Ha publicado unos 100 textos entre artículos científicos en boletines y actas en congresos, también en inglés y francés. Forma parte del consejo asesor de 15 revistas científicas de letras, humanidades, sociales y enseñanza en el ámbito catalán e hispano. Ha sido profesor invitado en universidades e instituciones de más de 25 países en Europa, América y Asia. Ha colaborado con los ministerios de educación de Cataluña, Galicia, Euskadi, España, Argentina, Chile y México, en programas de promoción de la lectura y la escritura. Desde 2004 dirige el grupo de investigación sobre Literacitat crítica.
Web personal:
http://www.upf.edu/pdi/daniel_cassany/


Joaquín Rodríguez
Doctor en Sociología por la Universidad Complutense. Actualmente Vicedecano de la Escuela de Organización Industrial de Madrid (EOI). Es asesor científico del proyecto Territorio Ebook de la Fundación Germán Sánchez Ruipérez. Director del Máster en Edición de la Universidad de Salamanca y el Grupo Santillana (1999-2011); Director del Proyecto de digitalización y edición digital de la Universidad de Salamanca (2007-2010), entre otros; Director de Edición y Contenidos Digitales en la Residencia de Estudiantes CSIC de Madrid (2003-2006); Director editorial en Santillana Formación (Grupo Santillana) (2001-2003); Director de las bibliotecas y centros de documentación del Grupo Santillana (1999-2001). Es autor de: Edición 2.0. Los futuros del libro. Barcelona, Ed. Melusina. 2007; Edición 2.0. Sócrates en el hiperespacio. Barcelona. Ed. Melusina. 2008; Bibliofrenia. Ed. Melusina. Barcelona. 2010; El potlatch digital. Wikipedia y el triunfo del procomún y el conocimiento compartido. Madrid. Ed. Cátedra. 2011; El nuevo paradigma digital del libro. Madrid. Trama editorial. 2011. Mantiene el blog de actualidad editorial futurosdellibro.com
www.futurosdellibro.com

Luis González (moderador)
Director General Adjunto de la Fundación Germán Sánchez Ruipérez desde 2004. Formación - Licenciado en Derecho (1988) y Master en asesoría fiscal y laboral (1989-1990) por la Universidad Autónoma de Madrid. Carrera profesional - 1992-2004 Cuerpo Superior de Administradores del Estado. Desempeñó puestos directivos en los ministerios de Administraciones Públicas, de Justicia e Interior y de Industria y Energía. - Subdirector General de Promoción del Libro, la Lectura y las Letras Españolas del Ministerio de Educación y Cultura (1999-2004) Otras actividades - Ha sido Vicepresidente del Comité de alfabetización y lectura de la Federación Internacional de Editores. - Ha realizado asesorías para diferentes gobiernos y organismos internacionales. - Labor como conferenciante , autor de artículos y coautor de libros centrada en torno a casos de excelencia en el sector público, políticas públicas de promoción de la lectura, acceso a la información y la educación en la sociedad digital, los consumos en los nuevos medios y la lectura en nuevos soportes. - Amplia experiencia docente (Master, Profesor invitado en diversas Universidades, entre otras)

LECTURA COMPARTIDA: Tendencias emergentes e implicaciones para el ámbito de las Bibliotecas Escolares

Javier Celaya
Javier Celaya es socio-fundador del portal cultural Dosdoce.com, miembro del Observatorio de la Lectura de la Junta de Andalucía, y co-Director del Máster de Comunicación Corporativa e Institucional 2.0 y del Máster de Edición Digital, ambos de la Universidad de Alcalá. Desde el año 2009 también forma parte del claustro de profesores de la escuela de negocios La Salle International Graduate School. Recientemente ha sido nombrado miembro del Comité Científico y del Consejo de Redacción de la Revista Telos, perteneciente a la Fundación Telefónica. En enero de 2008 fue nombrado vicepresidente de la Asociación de Revistas Digitales de España (ARDE) y en julio de 2010 vocal de la Junta Directiva de la Asociación Española de la Economía Digital. En marzo de 2011, Javier Celaya obtuvo el Premio Especial RdL de Divulgación. A lo largo de los últimos veinte años, Javier ha desarrollado su carrera profesional en diversas empresas relacionadas con el mundo de la comunicación y las nuevas tecnologías. Como Director General de la División de Desarrollo de Negocio para el Sur de Europa de Burson-Marsteller (1992-2000) asesoró a empresas como Telefónica, Microsoft, Motorola, Northern Telecom entre otras. Autor de los estudios "El papel de la comunicación en la promoción del libro" (2005); "El uso de las tecnologías Web 2.0 en entidades culturales" (2006) entre otros.
http://www.dosdoce.com


Su magnífica conferencia puede visionarse en este vídeo: