Este blog pretende recoger las distintas ponencias e intervenciones del Congreso de Bibliotecas Escolares en Tránsito celebrado en Santiago de Compostela los días 10, 11 y 12 de noviembre de 2011
Antropóloga, ha realizado estudios en sociología, lenguas orientales y psicoanálisis. Ha trabajado como investigadora del Centro Nacional para la Investigación Científica (Paris, Francia) de 1972 a 2010. Después de haber llevado a cabo investigaciones sobre las diásporas china y griega, desde 1992 trabaja sobre la lectura y la relación con los libros, privilegiando los métodos cualitativos y, en particular el análisis de la experiencia de los lectores. Ha coordinado investigaciones sobre la lectura en el medio rural y sobre el papel de las bibliotecas públicas en la lucha contra los procesos de exclusión. Desde 2004, ha profundizado el análisis de la contribución de la lectura en espacios que son objeto de conflictos armados, de crisis económicas intensas, de movimientos forzados de poblaciones o de gran pobreza.
Licenciada en Filosofía y Ciencias de la Educación (Psicología). Durante 14 años ha sido profesora responsable y coordinadora del Seminario de la Biblioteca Escolar del CP Pablo Iglesias de Soto de Ribera(Asturias) obteniendo en el curso 2005-06 uno de los Premios de Dinamización de Bibliotecas Escolares del MEC por el proyecto: “En nuestra Biblioteca EscolareEmpleamos Proyectos Documentales Integrados para Leer, Investigar y desarrollar Habilidades de Información”. En la actualidad forma parte del equipo de Biblioteca Escolar del CP Veneranda Manzano. Oviedo. Creadora de ABAREQUE, Revista de Biblioteca Escolar, a partir del Proyecto: “Nos Informamos, Comunicamos Y Aprendemos con Internet y los Multimedia en la Biblioteca Escolar” (licencia por estudios, curso 2001-2002) Ha impartido numerosas Ponencias en relación con las Bibliotecas Escolares, la Animación Lectora, la Literatura Infantil y Juvenil, la Competencia en Información, las relaciones entre la Biblioteca Escolar /Biblioteca Pública y los Proyectos Documentales Tutora telemática de los cursos de Bibliotecas Escolares del ITE (antiguo CNICE) desde 1998, así como de los cursos Las NNTT aplicadas a transmitir el placer de leer, La prensa como recurso educativo y Las NNTT aplicadas a la Educación Primaria del PNTE, entre otros.
Profesora de Matemáticas de Enseñanza Secundaria en el IES Número 5 de Avilés. En su trayectoria como docente ha impartido también clases de Informática y de Tecnología de la Información en Secundaria y Bachillerato. Posee formación específica en Bibliotecas Escolares y en elaboración de recursos web y multimedia. Ha sido ponente en múltiples cursos, seminarios, jornadas y congresos relacionados tanto con las matemáticas como con la biblioteca escolar. Como coordinadora de la Biblioteca Escolar de su centro, los últimos 13 años, ha coordinado el proyecto de formación e innovación “La Biblioteca Escolar como eje transversal en el desarrollo de competencias básicas”, obtuvo un accésit en la modalidad de Secundaria en el Concurso Nacional de Ideas para la Mejora e Innovación de las Bibliotecas Escolares de los centros educativos 2004, fueron seleccionados para colaborar en el desarrollo del proyecto llevado a cabo por la Fundación Germán Sánchez Ruipérez-MEC (Investigación para el estudio de prácticas innovadoras en la integración de la biblioteca escolar en el proyecto de centro), recibieron el 1º Premio del Concurso Nacional de Buenas Prácticas para la Dinamización e Innovación de las Bibliotecas de los centros escolares para el año 2010. Paralelamente participón en diversos proyectos, como el Proyecto Europeo (Programa Sócrates acción Minerva) GRANDSLAM (Investigación General y Nuevos Desarrollos en las Bibliotecas Escolares como Centros Multimedia), el Proyecto InterGeo Traces (Grupo Avilés) - Análisis de recursos de Geometría dinámica, y fue componente del Grupo de Trabajo Blended-Learning en el ámbito educativo: Uso de la Plataforma Moodle para la enseñanza en red. Entre muchos otros proyectos, colaboraciones y publicaciones.
Juana Mª Vázquez Silva (moderadora)
Maestra en activo desde 1983 Coordinadora B.E. en CEIP PRÉSARAS – VILASANTAR entre 1995-2004 (premio MEC en 2004) Premio innovación educativa 2001 Coordinadora B. E. CEIP JOSÉ CORNIDE SAAVEDRA- A CORUÑA 2004-2011
A continuación, se recoge el vídeo de sus invertenciones:
Licenciada en Historia y diplomada en Biblioteconomía y documentación. Doctora en Documentación. Inició su práctica profesional en el campo de las bibliotecas escolares a finales de los años setenta, trabajó también en biblioteca pública y, posteriormente, se dedicó a la docencia en la Escola Universitària de Biblioteconomia i Documentació de la Universidad de Barcelona. Recibió el premio Rosa Sensat de Pedagogía (1993) con la obra Formar-se per informar-se. La integració de la biblioteca a l’escola (Ed. 62/RosaSensat), escrita conjuntamente con Teresa Mañà. Sobre bibliotecas escolares ha publicado otros libros, como Bibliotecas escolares, para qué? (Ed. Anaya, 2001), con Teresa Mañà e Inma Vellosillo. Con ellas y bajo la direccion de Inés Miret, ha formado parte del equipo de expertas en distintos proyectos: el estudio cuantitativo Las bibliotecas escolares en España. Análisis y recomendaciones (Fundación Germán Sánchez Ruipérez, 2005), el estudio de buenas prácticas Bibliotecas escolares entre comillas (Fundación Germán Sánchez Ruipérez, 2010), y recientemente Bibliotecas escolares ¿entre Paralelamente, se ha dedicado al estudio de la edición de libros infantiles, que ha sido objeto de su tesis doctoral (Las ediciones infantiles y juveniles de Editorial Juventud, 1923-1969).
Inició su práctica profesional en el campo de las bibliotecas escolares a finales de los años setenta; trabajó también en biblioteca pública y, desde 1992 se dedica a la docencia y la investigación en la Facultad de Biblioteconomía de la Universidad de Barcelona. En 1993 recibió el premio Rosa Sensat de Pedagogía por la obra Formarse para informarse. La integración de la biblioteca en la escuela (Ed. Celeste), escrita con M. Baró. Además de numerosos artículos sobre bibliotecas escolares ha publicado otros libros, como Bibliotecas escolares, para qué? (Ed. Anaya, 2001), con M. Baró e I. Vellosillo . Con ellas y bajo la direccion de I. Miret, ha formado parte del equipo de expertas en distintos proyectos: Las bibliotecas escolares en España. Análisis y recomendaciones (Fundación Germán Sánchez Ruipérez, 2005), Bibliotecas escolares entre comillas (Fundación Germán Sánchez Ruipérez, 2010), y Bibliotecas escolares ¿entre interrogantes? (2010). Así mismo, ha participado en el diseño y la ejecución del Master de Biblioteca escolar y promoción de la lectura (UAB-UB) y el curso de Diplomatura en Bibliotecas escolares, cultura escrita y sociedad en red de la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI)
Consultora especializada en proyectos digitales relacionados con la lectura, el libro y las bibliotecas. Entre otros, ha desarrollado un entorno de recomendación de lecturas (www.sol-e.com), un proyecto para la alfabetización en información (www.esdelibro.es), un generador de servicios en red para las bibliotecas públicas (www.bibliotecaspublicas.es), un proyecto I+D+i para incorporar obra sujeta a derechos en bibliotecas digitales liderado por la Biblioteca Nacional de España (http://bdh.bne.es/enclave). Trabaja en temas relacionados con la normalización de metadatos del libro (impreso y digital), ha creado la plataforma www.dilve.es y ha dirigido la Encuesta sobre libro digital en España 2009 y 2010. Ha estado implicada en diversos trabajos de digitalización del sistema educativo y ha codirigido el informe sobre Las TIC en la educación, promovido por el Ministerio de Educación de España. En el ámbito de las bibliotecas escolares, ha dirigido el estudio de casos de buenas prácticas (Bibliotecas escolares “entre comillas”) y la herramienta de autoevaluación (Bibliotecas escolares ¿entre interrogantes?). Es coordinadora del grupo de expertos en lectura y bibliotecas de la OEI y ha coordinado los estudios de bibliotecas escolares llevados a cabo en España, Argentina, Brasil, Chile y México.
Profesora Titular de la Facultad de Ciencias de la Documentación. Universidad Complutense de Madrid (1991/2910) Licenciada en Ciencias de la Educación (1982) Bibliotecaria (1981/1991) Investigadora en los ámbitos de las bibliotecas escolares públicas y la lectura, así como en educación en valores y educación para la ciudadanía y los derechos humanos. En los últimos años ha participado en diferentes investigaciones, entre las que destacan, por su proyección nacional: Las bibliotecas escolares en España ( 2005) e Internet en el aula (2007), Bibliotecas escolares “entre comillas” (2010). Participación en la elaboración de una herramienta de autoevaluación para las bibliotecas escolares de próxima aparición: Bibliotecas escolares, ¿entre interrogantes? Otras publicaciones: Co-autora del libro “Educación para la Ciudadanía y Biblioteca Escolar”, Gijón, Trea, 2008; co-autora del libro “Bibliotecas escolares, ¿para qué?”, Madrid: Anaya, 2001. Varios capítulos en el “Manual de Biblioteconomía”, editado en Madrid: Síntesis, 1997. Entre otros. Experiencia docente en numerosos cursos destinados a bibliotecarios públicos, bibliotecarios universitarios, profesores de educación infantil, primaria y secundaria.
